ГБОУ ЛНР "Брянковский УВК №5"
город Брянка, Луганская Народная Республика
  • О школе

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики "Брянковский учебно-воспитательный комплекс №5" (ГБОУ ЛНР "Брянковский УВК №5")

    Мы гордимся тем, что наш комплекс — это место, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал, получить качественное образование и ощутить заботу и внимание. 

    Квалифицированные педагоги — наша гордость! Каждый из наших преподавателей обладает глубокими знаниями и опытом, а также искренней любовью к детям. Мы уверены, что именно страсть к своему делу делает их мастерством в обучении. Наши педагоги постоянно повышают свою квалификацию, внедряют современные методики и адаптируются к потребностям каждого ученика.

    Мы предлагаем широкий спектр детских общественных объединений, что позволяет обеспечить гармоничное развитие детей: от спортивных до художественных направлений. У нас созданы все условия для творческого саморазвертывания и личностного роста.

    Атмосфера дружбы и сотрудничества — ключевой аспект нашего учебного процесса. Мы считаем, что каждый ребенок у нас — это не только ученик, но и член нашей большой дружной семьи. С заботой о психологическом комфорте и благополучии, мы стремимся создать оптимальную образовательную среду.

    История школы

          История средней школы № 5 началась в 1945-1946 годах,  когда в здании барачного типа по ул.Железобетонной (ныне Жуковского) была открыта семилетняя школа № 18 шахты Краснополье-Глубокая  Брянковского района. В 1950 году было построено нынешнее 2-х этажное здание по улице Молодогвардейской. Именно в это здание переходят сотрудники и ученики. Первоначально в школе было 10 классов. В этом же году школе присваивают номер 55. Первым директором школы была Жилина В.Е.

             В сентябре 1952 года школе был присвоен статус средней школы. В связи с тем, что в 1963 году Брянка получила статус города, изменились порядковые номера учебных заведений. Наша школа стала называться Брянковской средней школой № 5.

             С 1955 по 1974 год директором школы был Колесник Пётр Моисеевич.  Под его руководством были построены спортзал, теплица, мастерские. Контингент учащихся постоянно рос, общее количество учеников составляло,  в среднем, около 1000 человек. Учебных помещений не хватало, именно поэтому в 1978 году к школе было пристроено 4-х этажное здание, которое было оборудовано всем необходимым для учебно-воспитательного процесса.

             С 1978 по 1998 год школой руководил Кондратенко Владимир Андреевич.

             С 1998 по 2001 год  директором школы был Маковский Александр Фёдорович.

             С 2001 по 2005 год  – Огурцов Геннадий Петрович

             С 2005 по 2011 год – Стрижаченко Светлана Леонидовна.

    В период руководства Светланы Леонидовны школа была газифицирована. В 2006 году при школе был открыт детский сад «Солнышко», в связи с чем она получила статус учебно-воспитательного комплекса. Кардинально изменился и внешний вид учреждения: преобразились классные комнаты и коридоры, благоустроена пришкольная территория и открыта  игровая   площадка дошкольного подразделения.

    С 2011 по 2015 год - директор Дрёмова Наталья Григорьевна.

    С 2015 года и по настоящее время комплексом руководит Мурашкина Татьяна Юрьевна.

    Образование и формы обучения

    Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

    ·             дошкольное;

    ·             начальное общее образование;

    ·             основное общее образование;

    ·             среднее общее образование.

    Форма обучения

    Обучение в Образовательной  организации осуществляется в очной форме. 

    Нормативные сроки обучения

    Срок обучения - 11 лет:

    начальное общее образование  - 4 года;
    основное общее образование    -  5 лет;
    среднее общее образование –  2 года
    Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)

                Образовательные программы определяют содержание и организацию образовательного процесса на уровнях начального общего, основного общего, среднего общего образования и направлены на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Общая продолжительность реализации образовательных программам составляет 11 лет на школьном уровне образования. 

    Численность обучающихся на каждом уровне за счет бюджетных ассигнований Государственного бюджета ЛНР

    ·      I уровень (1-4 классы) - 62 учащихся;

    ·     II уровень (5-9 классы) - 78 учащихся;

    ·     III уровень (10-11 классы) - 24 учащихся.

    Язык образования, на котором осуществляется обучение - русский.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Программа развития на 2020 – 2025 годы представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения образовательного процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, критерии эффективности, планируемые конечные результаты. 

    В процессе реализации Программы в рамках деятельности школы предполагается реализация модели «ШКОЛА БОЛЬШИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ», которая учитывает сущность, содержание,
    организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания, объединенных в приоритетах, соответствующих современной идеологии образования. Данная программа продолжает реализацию основных положений программы развития «ШКОЛА СОЦИАЛЬНОГО ОПТИМИЗМА, ЛИЧНОСТНОГО РОСТА И АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ» на 2020-2025 гг.:
    - ценности и уникальности личности (самоценности и индивидуальности каждого ребенка, педагога и любого человека);
    - приоритета личностного развития, когда обучение выступает не как самоцель, а как средство развития личности каждого индивидуума.
    Главным итогом такой деятельности школы являются психолого-педагогическое обеспечение социализации обучающихся, содействие интеграции дополнительного и общего образования для развития способностей обучающихся в различных сферах деятельности, обеспечению личностного роста.

    Фотографии

    Документы

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике